留学美国　体验拼搏

我来美国申请的是教育学专业。在美国的大学里，头两年都要上基础课，基础课包括英文写作、高数、历史、地理等，这是我在中国从未接触过的。本以为满口流利英语的我在语言上不会存在太大障碍，可谁知一上课我就傻眼了，教师的英语说得非常快，且大都是课堂用语，和日常口语有很大差别。我一下子有些不知所措。

一天上英文写作课，老师将上节课考试的卷子发下来，每位同学的卷子上都有分数，唯独我的没有。老师说我和同学们的差距太大，让我先去预科班。在我的哀求下，老师答应给我三个月的时间。从此，我每天都学到夜里两三点才睡，早上6点又爬起来看书。三个月下来，老师满意地在我的作文上打了80分。

转眼到了寒假，在这个假期，我要挣够下学期的费用。我找到一家中餐馆做了侍应生。为了挣钱，我每天都干16个小时。

开学后，我又投入到紧张的学习中，不过我仍然利用晚上6时至9时到餐馆打工，9时回宿舍后又继续看书到凌晨三四点才睡。

长期的疲劳战使体质本来就很差的我得了重感冒，一天下午正在上课，我只觉得黑板上的字越来越模糊，一会儿就没了知觉。等我醒来的时候，发现自己已经躺在医院里，看到我醒来了，站在我周围的几个同学高兴地欢呼道：“上帝保佑你，你已经昏迷了两天。”原来我得了急性肺炎，两天来一直处于半昏迷状态。

进入第二学年，我的学习不再那么吃力了，有几科成绩已由原来的C提到了A的水平，本以为总算能松口气了，谁知Ramon的一句话又让我不得不马不停蹄地追赶自己。Ramon是休斯顿大学计算机系三年级的学生，地道的美国人，常打电话和我聊天。一天，Ramon在电话中问我：“你为什么选学教育学？这种专业学出来很难找工作。”一句话对我触动很大，经过考虑，我决定改学计算机专业。费尽周折，我终于从密西西比大学转到了休斯顿大学就读。